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福建日报德化为留守孩营造温馨家园

发布时间:2020-06-22 13:22:39 阅读: 来源:道钉厂家

福建日报:德化为留守孩营造温馨家园

德化县有农村小学、初中的留守孩近8000人,如何让这些孩子健康成长?德化县成立农村留守儿童专题工作领导小组,并建立了农村留守儿童联席会议制度,取得了显著成效。

花园式寄宿学校,让留守孩生活更舒心

整洁、排放有序的被褥,洁净的地板,组合衣柜上的各种儿童课外读物,漂亮的展示台,摆着洗刷用品,这是笔者在德化县仙荣小学寄宿生宿舍看到的情景。

近年来,仙荣小学及其4个教学点生源逐年锐减,学校办学难以为继。为了让山里的孩子享受到均等的受教育机会,该县斥资兴建了新教学楼,先后购置了可供64名寄宿生住宿和120名寄午(宿)生就餐的餐宿设备,同时向学生免费提供床上用品和洗刷用品。

几年来该县投入资金1000多万元,改善寄宿制学校的办学条件。过去寄宿学生睡大通铺,一间屋睡40余人,现在各校更新了床架,实现一间宿舍住10至12个人,每间宿舍配备一个组合衣柜。此外,各中学、中心小学还配备计算机网络教室、多媒体教室、图书阅览室等。

结对帮扶留守孩,让校园充满家的温馨

从寄宿生的入学一开始,仙荣小学就对寄宿生实行准军事化管理,制定生活作息时间表,严格要求学生按时起床、睡觉;安排专职的生管老师,时时注意寄宿生的衣食冷暖,关心寄宿生的安全健康;宿舍还开展“星级宿舍”评比活动,加强学生的自理能力和团结互助的精神。此外,为了让学生的个性兴趣得到充分发展,学校分别在早晨和晚上精心设计了活动项目。如晨训有长短跑、乒乓球、羽毛球等;晚上的实践活动有书法、绘画、阅读、棋类等。

仙荣小学的林校长说:“他们的父母不在身边,我们得给孩子更多的管教和关爱,寄宿制学校要有家的温馨,在这里,留守孩不仅玩得开心,而且学得也很开心。”

作为留守儿童教育的主阵地,德化县各有关学校都建立留守儿童结对帮扶制度,让每位教职员工与留守儿童开展结对帮扶活动,以“三个一”加强与留守儿童父母的交流和沟通,即每周通一次电话、每学期写一封信、每学期做一次家访,使农村留守儿童得到充分的关怀和帮助。此外,一些学校还设立了“心理咨询室”或“倾诉信箱”,以增强留守儿童的心理调适能力;一些学校还开设了亲情电话或电子信箱,让留守儿童家长与孩子定期保持联系,使家长放心在外务工。

“青菜工程”,让留守孩吃得更健康

临近中午,德化县三班中心小学的炊事员郑大伯正忙着给寄宿学生分菜,“这里的学生和老师吃一样的饭菜,每天的午餐和晚餐,都有青菜和肉。你看中午的汤是青菜汤,菜主要有豆芽和肉,豆芽要多分一些,猪肉要放在上面。”

“以前,我们带一罐萝卜干就要吃上一个星期。现在,不用再过‘咸菜配米饭’的日子了。”寄宿生赖小鹏开心地说。

近年来,德化县出台《关于加强农村留守学生教育管理工作的意见》、《德化县中小学寄宿生管理实施细则》等文件,并采取了一系列行之有效的措施,保证每位留守学生健康成长。“青菜工程”由此应运而生。2006年9月,县财政每年拨出专项资金,为每位寄宿生每周提供两餐以上的以新鲜青菜和豆腐为主的免费营养餐。大铭、浔中、南埕等乡镇也纷纷响应,由乡镇出资每周再补助寄宿生三顿青菜。在此基础上,一些学校还向寄宿生提供免费肉票。

[憨鼠责编:谷莹]

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